TƯ LIỆU THAM KHẢO NGỮ VĂN 9 ( CÔ PHƯƠNG LOAN)

CÁC DẠNG ĐỀ LUYỆN TẬP (PHẦN TẬP LÀM VĂN )

1/ Phân tích (cảm nhận) một đoạn thơ, bài thơ …
2/ Phân tích nhân vật truyện (trung đại, hiện đại)
3/ Hình ảnh người lính trong bài thơ Đồng chí (hoặc Bài thơ về tiểu đội xe không kính)
4/ Hình ảnh người bà trong bài thơ Bếp lửa, hình ảnh người lao động trong Đoàn thuyền đánh cá …
5/ Hình ảnh Bác Hồ trong bài Viếng lăng Bác.
6/ Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ Bếp lửa, hình ảnh vầng trăng trong bài Ánh trăng …
7/ Hình ảnh thiên nhiên trong Sang thu (hoặc Mùa xuân nho nhỏ)
8/ Vẻ đẹp của thiên nhiên và con người trong bài Đoàn thuyền đánh cá
9/ Tình cảm gia đình (tình cha con) trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc lược ngà
10/ Suy nghĩ về tình cảm gia đình từ bài thơ Nói với con (hoặc bài thơ Bếp lửa)
11/ Suy nghĩ về sự hòa quyện, gắn bó giữa tình cảm gia đình và tình cảm quê hương đất nước trong bài Nói với con
12/ Vẻ đẹp và số phận người phụ nữ trong Chuyện người con gái Nam Xương (hoặc các đoạn trích Truyện Kiều)
13/ Thơ văn hiện đại Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975, ngoài hình ảnh người chiến sĩ trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc còn mang nhịp thở của con người lao động mới. Bằng những hiểu biết về văn học giai đoạn này, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
14/ Bài “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận là một khúc ca lao động. Nó gieo vào lòng người đọc niềm hăng say phấn khởi của chính những ngư dân vùng biển. Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm rõ điều đó.
15/ Có nhận định: Sách giáo khoa Ngữ văn 9 ( tập 1- nxb Giáo dục năm 2005 ) đã thành công trong việc tổng hợp hình tượng người lính cụ Hồ qua 3 thời kì chống thực dân Pháp, chống đế quốc Mĩ và sau chiến tranh (1978) Dựa vào các tác phẩm đã học em hãy chứng minh nhận định trên.

16/ “Nghệ thuật mở rộng khả năng của tâm hồn, làm cho con người vui buồn nhiều hơn, yêu thương và căm hờn được nhiều hơn, tai mắt biết nhìn, biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn”
(Nguyễn Đình Thi – Tiếng nói của văn nghệ)
17/ Dạng tổng hợp:
a/ Hình ảnh người lính trong bài Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính
b/ Hình ảnh người phụ nữ trong Chuyện người con gái Nam Xương và các đoạn trích Truyện Kiều
c/ Hình ảnh người anh hùng trong Truyện Lục Vân Tiên và Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14)
d/ Tình cảm gia đình trong Nói với con, Bếp lửa, Chiếc lược ngà
e/ Hình ảnh người nông dân trong giai đoạn đầu cuộc kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí và truyện ngắn Làng
f/ Người lao động trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc qua bài thơ Đoàn thuyền đánh cá và truyện ngắn Lặng lẽ SaPa
g/ Tuổi trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mĩ qua truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi và Bài thơ về tiểu đội xe không kính.

Phân tích bài thơ Bếp Lửa của Bằng Việt
Hẳn ai cũng có một quá khứ bên người thân, gia đình. Trong thời kỳ đất nước chống giặc ngoại xâm, biết bao người đã rời khỏi gia đình để nhập ngũ, dốc sức vì đất nước. Nhà thơ Bằng Việt cũng có một tuổi thơ mà bố mẹ ông đều đi đánh giặc.
Một mình sống với bà nhưng ông không hề cảm thấy cô đơn mà còn rất tự hào và vui sướng vì được sống bên bà. Ông đã sáng tác nên bài thơ “Bếp lửa” để nói lên tình cảm của ông giành cho bà cũng như khẳng định rằng bếp lửa không chỉ làm ấm tình cảm bà cháu mà còn sưởi ấm một đời người.“Một bếp lửa chờn vờn sương sớmMột bếp lửa ấp iu nồng đượmCháu thương bà biết mấy nắng mưa”Ngay ba câu thơ đầu, điệp ngữ “một bếp lửa” đã đi liền với các từ láy chờn vờn, ấp iu… gợi cho ta cái cảm giác ấm áp với tình cảm chứa chan. Và ngay lập tức, hình ảnh người bà đã hiện lên. Ở đây, bà không hiện lên như một bà tiên mà hiện lên trong trái tim của người cháu nhớ về người bà gian nan. Từ hồi ức dần dần trở về dưới những dòng thơ của tác giả:
“Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói 
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu  
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay